Una Meta que Funciona: Abrir las puertas de la Oportunidad Educativa a todos los habitantes de Maryland

Metas y valores para abrir las puertas de Oportunidad Educativa para todos los Habitantes de Maryland.

Martín O’Malley y Anthony Brown creen que para satisfacer el potencial de Maryland, debemos volver a construir un sistema educativo excelente y asegurar la oportunidad para todos niños de Maryland. Necesitamos centrarnos en dar a los estudiantes, profesores y padres los recursos que necesitan para tener éxito. El estado debe ayudar a nuestras comunidades y familias asegurándose de que esos recursos sean utilizados con eficacia eliminando la burocracia y moviendo solamente dinero de clase en clase. Debemos también invertir en la educación temprana de la niñez, donde podamos diferenciar el éxito educativo a largo plazo. Nuestra economía y nuestra sociedad también exigen que nos aseguremos de que las oportunidades de una educación universitaria sean asequibles para todas las familias de Maryland.

Senderos hacia el Progreso

Como gobernador de Maryland, Martín O'Malley hará lo siguiente:

• Construirá escuelas nuevas y reducirá el tamaño de las clases. Martín O'Malley dedicará los fondos disponibles basándose en las recomendaciones del estudio de la Comisión de Kopp para la construcción de escuelas, permitiendo que aumentemos las instalaciones existentes, tengamos escuelas nuevas y, en el proceso, reduzcamos el tamaño de las clases.
  
• Financiará por completo el Plan De la Educación de Thornton. Martín O'Malley financiará completamente el plan entero de la Comisión de Thornton para mejorar la educación K-12 a través Maryland, reduciendo la brecha, reduciendo el tamaño de las clases y reclutando y conservando a profesores de la calidad que nuestros niños merecen.
  
• Aumentará la responsabilidad y se cerciorará de que el dinero de la educación sea invertido en las clases. Martín O'Malley aumentará la responsabilidad del estado en invertir los dólares en la educación para asegurarse de que entre más dinero a las aulas y no a la burocracia y el papeleo.
  
• Reclutará y conservará a los mejores profesores. Martín O'Malley aumentará las pensiones de los profesores y los programas de incentivos para conservar nuestros más eficaces profesores y con experiencia. O'Malley también recruit reclutará a profesores jóvenes,los mantendrá en los campos de su maestría, y revitalizará programas de profesor consejero.
  
• Dará a las familias una rebaja de los altísimos costos de Educación. Martín O'Malley proveerá a las universidades públicas con bastantes fondos para que puedan mantener una cuota de matrícula baja para los estudiantes de Maryland. Las universidades deben ser accesibles a las familias de nuestro estado y O'Malley trabajará con los presidentes de las universidades para expandir y dedicar los financiamientos adecuadamente.
  
• Inviertirá en la Educación Vocacional y Técnica y en la educación a largo plazo. Martín O'Malley cree que para que el estado de Maryland pueda seguir siendo competitivo en la economía del siglo 21, necesitamos expandir e invertir en la educación de por vida y en el entrenamiento vocacional y técnico para más habitantes de Maryland.
  
• Promoverá a las universidades comunitarias de Maryland. Martín O'Malley aumentará el financiamiento a las universidades comunitarias de Maryland. Dos años de educación universitaria han demostrado doblar las ganancias en el transcurso de la vida de una persona, y las universidades comunitarias son básicas para crear la mano de obra que conducirá a Maryland a prosperar en las próximas décadas.
  
• Ampliará el acceso a la universidad para aquellos que quieran servir en áreas necesitadas. Martín O'Malley abrirá las puertas de la oportunidad para estudiantes merecedores y expandirá las becas para la carrera de enfermería que se concederán a los estudiantes que acepten trabajar como enfermeros por un mínimo de cuatro años después de graduarse de la universidad.

Antecedentes de Progreso

• Martín O'Malley ha notado que los resultados de los exámenes en escuelas primarias aumentan dramáticamente durante su arrendamiento. Por ejemplo, cuando Martín O'Malley llegó a la oficina de alcalde, solamente 16% de los estudiantes de tercer grado de Baltimore leían a la altura propuesta por el estado. O'Malley, en colaboración con los maestros y los padres de los chicos, ayudó al 61% de los estudiantes a leer a la altura propuesta por el estado. Esto es sólo una muestra de las mejoras experimentadas en las escuelas.
  
• Martín O'Malley, como alcalde de Baltimore, prestó al sistema escolar público la cantidad de $42 millones en fondos de emergencia para mantener la estabilidad financiera del sistema escolar y para mantener los contratos de los maestros.
  
• Martín O'Malley expandió la fe del público en nuestro programa escolar, reclutó a millares de voluntarios y añadió más de $10 millones en mejoras adicionales a las escuelas de Baltimore..
  
• Martín O'Malley ha ayudado a aumentar el número anual de graduados de la Escuela Primaria en Baltimore al más alto desde 1986.
  
• Martín O'Malley propuso un aumento $75 millones para la construcción de escuelas en Baltimore, el mayor aumento en la historia de la ciudad. Durante el ejercicio de su gestión, O'Malley ha aumentado la construcción de escuelas en un 58%.

Maryland Puede Mejorar

• Como gobernador, Bob Ehrlich rehusó firmar el plan de financiamiento de la educación Thornton y presionó a los legisladores para que se opusieran.
  
• Bob Ehrlich no apoya ni financia el Ã?ndice de la Educación Geográfica, que proporcionaría fondos vitales de la educación a muchas comunidades a través del estado.
  
• Bob Ehrlich no ha podido financiar completamente la construcción de las escuelas en Maryland por valor de los $300 millones que recomendó la comisión de Kopp en la construcción de escuelas.
  
• En los primeros tres años de Bob Ehrlich, la matrícula en universidades públicas aumentó más del 40%, ganando Maryland una "F" en accesibilidad a la universidad según una encuesta nacional reciente. Las decisiones de Bob Ehrlich han hecho el sueño de una educación universitaria una realidad distante para muchos trabajadores de las familias en Maryland.
  
• Bob Ehrlich intentó romper los contratos de la ciudad con los maestros de Baltimore y estos tuvieron que recurrir a un préstamo de emergencia para mantener sus escuelas y la sesión de trabajo.
  
• Bob Ehrlich rehusó aumentar las pensiones del profesorado de modo que ahora son las más bajas de la nación.

Bob Ehrlich y la Educación - Ninguna Meta. Dirección Opuesta
Una Maryland Más Fuerte Puede ser Mejor.

Martín O'Malley y Anthony Brown-
Una Meta que Funciona